Training | | arXiv:2606.27369

Reinforcement Learning without Ground-Truth Solutions can Improve LLMs

无需标准答案的强化学习提升LLM性能

🧭 无真值答案的RL训练 · 校准奖励

University of California, San Diego · Snowflake AI Research

Yingyu Lin, Qiyue Gao, Nikki Lijing Kuang, Xunpeng Huang, Kun Zhou, Tongtong Liang 等

通过排名诱导的可验证奖励框架,在无真值答案的得分任务上训练LLM并泛化至精确解基准

📌 工作参考价值

  • 在推荐系统 RL 训练中,若奖励来自用户行为等连续值,不同用户或场景的奖励幅度差异会导致 scale dominance,可借鉴 实例级归一化 或 排名奖励,而非使用原始绝对分数。
  • 于在线学习或探索场景,频繁出现的次优解可能淹没偶然的高质量样本(frequency dominance),可对每个 queries 组内解进行排名,仅对 top-k 赋予显著正奖励,其余给予有界负反馈,稳定策略更新。
  • 利用 得分型优化任务(如离线的时长/收益预估)作为辅助训练环境,无需人工标注真值,通过校准的连续奖励提升模型通用能力,可能迁移至生成式推荐中的物品排序或文案生成。
  • 奖励塑造中保留对 有效但非最优解 的信息(如温和负奖励或 entropy 奖励),预防模型过度集中,保持探索性,类似推荐中的 diversity 考量。

动机:现有 RLVR 依赖标准答案(如数学题结果匹配)作为奖励信号,难以应用于无真值的得分型优化任务。本文探索仅用执行得分作为连续监督,训练 LLM 通用推理能力。

方法关键点:提出 RiVER 框架,采用确定性执行反馈作为连续奖励,并针对组相对 RL 中的两大挑战进行校准:

  • 尺度主导(scale dominance):不同测试实例的得分幅度差异扭曲梯度更新。通过实例级比较,将绝对分数转为相对排名奖励,消除尺度影响。
  • 频率主导(frequency dominance):采样反复出现的次优解可能压过偶然的强解。采用 top-k 强调策略,对排名顶部的解赋予高奖励,对有效但次优的解保留有界反馈。

整体奖励塑造为:对每个实例的采样组内排序,只突出最优解,并对其他合法解给予温和负奖励,维持探索信息。

关键结果:在 12 个 AtCoder 启发式竞赛任务上训练后,AID 评估:

  • ALE-Bench 评分相对提升:Qwen3-8B 提升 8.9%,GLM-Z1-9B-0414 提升 9.4%。
  • 在无真值训练的精确解基准 LiveCodeBench 和 USACO 上也意外提升,绝对平均提升 2.4% 和 3.5%。而用原始执行分数训练的基线仅提升 ALE,无迁移能力。

结论:经校准的得分型优化任务可作为通用训练环境,无需标准答案即可提升模型的精确求解能力。